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创建学习型党支部,作好教师党支部的“双带头人”——2016年福建省优秀党务工作者罗敏峰先进事迹

    罗敏峰同志作为教研室党支部书记、教研室主任,带领支部成员在教学科研和大学生科技创新活动方面取得显著成绩,充分发挥教研室党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。 
    一、严谨治学敬业爱岗,始终如一地在教学一线发挥党员先锋模范作用
    作为一名专任教师,他思想政治素质好,始终保持着饱满的工作热情,教学上注重培养学生的专业思想、科学精神和创新意识。在发现机械专业罗亨露同学创新意识与动手能力强后,利用自己专业知识指导该生充分发挥特长,先后获省大学生机械创新大赛与工程训练综合能力一等奖;并预垫现金万元助其将自己设计的3D打印机从设想变为现实,其设计的3D打印机多次在大学城高校间巡展;指导其完成全国大学生创新创业计划项目,据此撰写的毕业论文获校优秀论文并申请发明专利2项。该同志教学效果突出,获2009年校三育人先进个人、校“优秀教师”称号。
    二、立足课程改革,加强党员青年教师的培养,创建学习型党支部
    该同志作为青年教师余罗兼的指导教师,全面听其课,了解其对教材的理解和施教情况,充分发挥“传、帮、带”的作用。在其帮助下,余老师迅速成为一名青年骨干教师,获全校青年教师讲课比赛一等奖,研究成果获省“6•18”海峡两岸职工创新成果展金奖。  
    另外,他以学习型组织建设为牵引,带领党员教师对机械基础类课程进行了系列化特色建设,《机械原理》课程教学改革获校教学成果二等奖。主持了“以学科竞赛为载体创新能力培养为目标的机械基础类课程实践教学改革”和“应用技术大学《机械设计 》课程改革与建设”等教改项目,主持省高等学校《机械创新设计》精品资源共享课建设,努力探索我校创新创业教育改革向纵深发展的有效途径。
    三、以生为本,开展基于大学生创新能力培养为主题支部立项活动
    该同志带领教研室党员骨干开展大学生创新教育教学模式的研究,组建机械学院“机械创新指导教师团队”,提出以“开展机械创新设计第二课堂,大力推进大学生创新教育”与“创新梦—青春梦—中国梦”为主题的支部立项活动。立项活动致力于为学生提供开放型的创新学习与实践平台,他带领学生参加省内和全国大学生创新性大赛,指导学生连续参加九届省大学生机械创新设计大赛与四届省大学生工程训练综合能力竞赛,获省级一等奖十多项;并获全国大赛二、三等奖多项,完成大学生创新创业训练计划项目10项,获2011年校“良师益友”称号。 
    四、致力于科研教研,增强党支部凝聚力与战斗力,发挥教师党支部书记 “双带头人”作用
    在其带领下,支部团队发扬团结勤奋、求实创新的精神。在教书育人、科研、学科竞赛等方面取得了多项卓著成绩。其主持参与省教育厅项目、省科技厅产学研重大项目、省高等学校精品资源共享课及多项校教改项目等课题,主编教材1册,获发明专利5项,获2006年校优秀共产党员、支部党员获校十佳青年教师、党支部获校先进党支部、以支部党员为骨干的“数控装备”研发团队获2014年省五四奖章先进集体。

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