用小眼睛发现美，在大世界传递爱
——一个班导师的工作体验
尊敬的领导，亲爱的老师们:
大家下午好!
我是设计学院·海峡工学院工业设计1901班的班导师肖晓琴。作为曾经学工战线的一员，再次回到这样的场合，感到非常开心和感动。我也想分享下自己的故事。
刚接到担任班导师任务时，我就在想一个问题：一个思政老师做班导师，我能带给学生什么呢？专业老师有，他们能给学生更多专业上的指导；如果只是做思想政治工作，我们的辅导员们做得比我们更细致与周全。那么，作为班导师，我要怎样在学校的全员育人工作中发挥自己的力量做更好的补充呢？我就想到我和王伟、刘佳老师一起指导的一个志愿服务项目“小眼睛大世界儿童绘本阅读项目”，也许能给我们的学生一个平台，通过这个平台实现动手实践能力，达到感悟社会的效果，提升他们的思想认识，提高社会认知度和项目执行力。
这个助学服务项目，我们从2016年开始，到现在已经 5年的时间。我带着学生们走进社区，走进服刑人员子女帮扶机构/自闭症儿童服务机构，走进乡村。在服务那些特殊困境儿童的过程中，学生的内心被深深触动。
看到服刑人员的子女，学生和我说：老师，参加完活动心里挺难受的，他们太可怜了，没有爸爸妈妈的爱，居住的环境又这么简陋潮湿，他们也没有看过绘本听过故事，我把故事都讲完了，他们还拉着我再讲一本吧，再讲一本吧。在和自闭症儿童的服务过程中，学生们被家长们的爱深深震撼到，自闭症孩子的父母不可能像普通父母一样去望子成龙望女成凤，他们的孩子能学会独立生活，对于他们来说都是一种奢望，但他们依然倾尽所有去付出去爱，他们在看自己的星宝的时候一样眼里是有星星的。走进乡村，学生们看着这些小朋友从最初的警惕小心翼翼到最后哭着不舍分离，学生说，自己觉得被需要，真好。去年疫情期间，我们去霞浦为乡村儿童赠书开展防疫健康教育活动的时候，我们霞浦籍的学生陈友森，全程负责对接，还和宏隆小学的校长约定暑假来给他们学校的墙画上彩绘。
在这样一次一次活动中，我们可以看到学生们在帮助别人的同时，学会悲悯，学会感恩，懂得付出，懂得支持。作为马院的一名教师，我始终认为：思想政治教育，不应该是空洞的说教，而是要赋予它生活的实践。我们选择的路，就是陪学生一起感动，一起成长，一起在实践中感悟时代的脉搏，把沉淀下的阅历变成青春最美的底色，变成不断前行的力量，让这股力量始终激励着学生自我成长。
除了让学生参加志愿服务之外，我也有意识培养学生的组织管理能力。一年来，班里有5名同学成为“小眼睛”核心团队骨干，其中子昆/徐翔和章捷参加了国家级创新创业项目训练。在项目训练过程中，他们尝试自己去宣传推荐项目与乡村小学幼儿园进行对接；接触到许多社会组织和基金会以及校友企业家，通过交流分享和募资活动，他们学到许多社会组织运营的宝贵经验，感受到校友们对母校的深深情怀；这些成为他们大学时光里最有意义的一笔经历和财富。2020年1月我们在省民政厅正式注册成立“福建省小眼睛助学服务中心”，在此期间，一批学生也迅速成长起来。
作为老师，教给学生的不仅仅是知识，更重要的是要教给他们学习知识的方法以及接受训练的方式，替他们指出适合他们成长的路。在班导师工作的这个过程中，看到学生越来越好，看到这个集体越来越棒，满心欣喜，满心欣慰，一切付出都值得。我愿意与辅导员以及各位思政工作战线的同仁们一起努力，为福工培养更多人才而继续努力！
是的，我愿意！
谢谢大家！
