建工程学程学院小眼睛大世界青年志愿服务中心
团队事迹材料
2016年，福建工程学院“小眼睛大世界”农村儿童绘本阅读志愿服务团队成立，一群热心公益、富有爱心的师生将目光聚焦在2-10岁的农村留守儿童，希望通过开展富有特色的绘本阅读公益服务，为农村留守儿童提供早期阅读指导，弥补乡村儿童在学前教育和早期养育方面存在的不足，让一位农村留守儿童拥有高品质的阅读，助力农村留守儿童关爱服务体系建设。
团队志愿者们选取绘本阅读作为农村教育扶贫的主要载体，打造“一体两翼”的公益阅读服务方案，帮助乡村儿童缓解社交障碍、不良情绪、学习困难和亲子关系疏离，提高儿童学习专注力，促进儿童语言、社会交往、阅读习惯等行为养成。在教学方案设计中运用先进的绘本“4D”立体教学法，通过“听故事、讲故事、演故事、绘绘本”引导儿童多感官投入，协助孩子自主绘制绘本，帮助他们表达情感、丰富体验、爱上阅读。
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项目依托绘本阅读服务点建设，将绘本阅读专业服务嵌入地方政府的社会服务体系中；发挥资源整合的优势，撬动校友力量链接社会资源，发挥省内外大学生志愿者的力量快速复制推广。不少爱心人士也纷纷加入志愿服务队伍，与关注教育扶贫的社工组织形成联动，小眼睛助学服务中心成为社会各界传递爱心的纽带桥梁、关心关爱农村留守儿童的“最后一公里”。
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疫情之年，为助力乡村儿童防疫教育，团队利用中心在儿童绘本教育方面的核心优势，以绘本为切入点，为教育资源匮乏的乡村地区儿童能否及时接受到专业的“健康防疫教育”的问题提供解决方案，满足乡村儿童优质防疫教育需求，助力乡村防疫。前往霞浦县、闽侯县、闽清县开展防疫关爱活动，服务6所学校，捐赠绘本1320册，活动覆盖3280人次。以生命健康主题陪伴式阅读，帮助儿童建立正确的健康防护知识，向教育欠发达地区输送疫情防护知识，使乡村儿童懂得感恩、懂得尊重自然、能正确处理在疫情期间的情绪管理。
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多年公益助学路，团队开发了152套课程产品；建立138个农村留守儿童公益阅读服务点，为儿童捐赠绘本12420册，为教师捐赠课程包1104套，提供300多场阅读公益课，受益人数达2万多人。活动深受服务对象的喜爱与认可，家长、老师反馈绘本阅读对儿童成长助益效果好；合作单位、绘本业内专家及基层政府给予高度认可。项目被福建日报、福建新闻联播等多家媒体累计报道31次，产生良好的社会效益，并在“创青春”、”互联网+“创新创业、“善行八闽”、志愿服务创新等大赛中获得省级奖项与荣誉。未来团队会将快乐阅读撒向更多的孩子，将公益阅读的触角延伸至更远的地方。